Renta básica vitalicia para europe@s sin ingresos

no han quitado los 400 Euros.. será eso..


Renta básica vitalicia para europe@s sin ingresos

Han pasado 366 días desde que Ojosano nos dejara este post, la joya de la corona de este blog, para resolver gran parte de los problemas político-sociales de Occidente. Me refiero al post titulado “Renta básica vitalicia para españoles/as sin ingresos”. Después de un año y mirando el camino que políticamente queda por recorrer, Ojosano estaría de acuerdo en modificar el título por este otro: “Renta básica vitalicia para europe@s sin ingresos”.

Existen períodos históricos que se repiten más que el ajo modificados casi únicamente por diferentes escenarios, personajes, otros nombres, guión, maquillaje y atrezo . Estos períodos cíclicos además son corroborados por algunas sabidurías esotéricas (1) las cuales indican que en los próximos 170 años va a ser inevitable la formación de uno o varios imperios (no sabría decir que sería mejor), así como pasó antaño con la aparición del Imperio Romano o el Otomano, por citar algunos. Pues bien, trayendo este asunto a la actualidad, no hay que ser un lumbrera para darse cuenta de la emergente vigorización de un imperio europeo. Aunque todavía algun@s andamos despistad@s con esta guerra encubierta que enfrenta a varias facciones de entidades secretas contra los bandos de otras sectas más conocidas que además poseen religiones con cierto “buen nombre”, todavía no se consigue dilucidar a un claro vencedor en este pulso bizarro. Lo que puede ser observado objetivamente, o lo interpretado de cara a la galería en la tierra de la piel de toro, es que un brazo está empujado por las fuerzas del desorden socialista, apoyado por una parte de las asociaciones sin ánimo de lucro, artistas relatitivistas, funcionarios de bajo copete , homosexuales, sindicalistas, pensionistas, desemplead@s, estudiantes, inmigrantes, obrer@s y algún otr@ gremio que seguramente olvido. En cambio, el otro brazo de este pulso está empujado por fuerzas religiosas de origen babilónico, miembros de sangre azul, movimientos tradicionalistas conservadores, profesionales liberales, ahorradores, especuladores urbanísticos, torer@s y grupos fascistas antiperriflautas. Perdón por ser tan específico y no mencionar a las amas de casa, por ejemplo, no quisiera ser tan descriptivo como para aburrir a la peña para que cambie de blog, aunque si visitáis éste no os va a decepcionar. No suelo hacer bromas con los links, podéis pinchar con confianza, os prometo que nunca os enviaré a un video musical de Camela.

Resumiendo… Ha pasado un año desde que se propuso una RBV(2) y Europa está más fuerte que nunca mientras gran parte de sus ciudadan@s siguen sumidos en un pozo de desmoralización. ¿Tendrá esto que ver con el pulso mencionado anteriormente? ¿Tendrán que esperar los eurpe@s a que un bando gane la guerra para que atiendan a las personas más necesitadas?

Hasta que la balanza se nivele, aquí estaremos aportando soluciones, evitando todo tipo de energías negativas neutralizando toda crispación y desánimo. En este sentido LOV2013 se siente muy bien acompañado y aprovecho la ocasión para citar al ínclito Don Antonio García Trevijano. En un post de LOV2011 ya se mostraron perlas de este abogado experto en política. Su conocimiento en este campo es sublime y su sentido común, obras literarias, charlas, debates, conferencias, programas de radio, además de todo tipo de material audiovisual, debería ser extendido y promovido por doquier.

Aquí os dejo unos de sus últimos programas de radio el cual vino adherido con un hermoso regalo. Me refiero concretamente a un comentario de uno de sus seguidores, el cual aportó una solución extraordinaria a los problemas de corrupción y desempleo. Debido a su importancia general y alto calado político, LOV2013 se toma la licencia de exponer el comentario por completo mencionando su autor y la página donde ha sido expuesto hasta que reciba el aviso de que no se desea exponer tal comentario en este escaparate cibernético.


Cómo acabar con la corrupción (AUDIO)

Comentario adjunto al programa de Radio, extraído de Ivoox.com: RLC: Cómo acabar con la corrupción (19/1/13) en mp3 (19/01 a las 18:56:58) 01:02:37 1718358 - iVoox

El Aleph

Por favor hagan llegar estas propuestas al señor Trevijano, son sugerencias que espero lea y juzgue él si merece la pena tenerlas en cuenta para una nueva organización de la sociedad en el escenario político del futuro (perdonen por el desorden pero es un copia y pega en este formato) La idea pretende formar y dar protagonismo a las personas de un ámbito local (barrio, distrito, pueblo o ciudad) para ejercer actividades medioambientales y desarrollo de iniciativas que favorezcan una organización sostenible basada en las potencialidades y cualidades existentes en el entorno.

Un objetivo principal es servir de ejemplo de cómo intentar solucionar problemas que nos afectan a todos y encontrar alternativas partiendo desde los niveles o grupos más esenciales de la sociedad, dándole al individuo, reducido y despojado actualmente de gran parte de su capacidad de acción, las oportunidades y herramientas para el cambio necesario.

Esta iniciativa se impulsa en la base del conocimiento científico y tecnológico enfocado hacia su aplicación directa y factible para la comunidad. Aula-Taller: Un espacio, variable en extensión, habitaciones y medios, conforme a las posibilidades de cada zona o grupo local, en el que realizar actividades orientadas a la formación y generación de iniciativas locales.

El aula-taller contendrá varias zonas:

1. Aula: zona de actividades formativas (cursos, talleres, charlas, proyecciones, reuniones). (Módulo básico, presentes en todos los centros).
2. Laboratorio: tendrá los aparatos e instrumental necesarios para las actividades de estudio, análisis y monitorización.
3. Biblioteca-aula informática
4. Almacén
5. Taller de trabajo: taller de creación tecnológica y científica.
6. Campo de trabajo (granja, huerta, invernadero, hospital veterinario, acuario, terrario).

Actividades:

1. La transmisión de conocimientos científicos y tecnológicos y su fácil implementación en:

• Formación en nuevas tecnologías y ciencia de la población en general. -Formación de equipos humanos para diferentes acciones (medioambiente, agricultura, ganadería, desarrollo científico-tecnológico, asesoramiento, coordinación, etc).

• Creación científico-tecnológica y aplicaciones en el entorno (agricultura, ganadería, industria, transporte ecosistemas, telecomunicación local, gestión de sistemas, pymes, administración local, servicios sanitarios, cooperativas, comunidades de vecinos, etc).

• Reciclaje y reutilización de desechos y tecnología. Abaratamiento de empleo de tecnología y uso de tecnologías alternativas. Mayor eficiencia en consumo y uso de bienes materiales. Aprovechamiento de los recursos autóctonos.

• Ahorro de energía, aumento de su eficiencia y desarrollo de energías renovables.

• Recuperación de tecnología y usos tradicionales.

• Estudios de entorno (ecosistemas, biología, geología, arqueología..).

• Talleres de trabajo en un área o ámbito local. -Desarrollo de proyectos concretos. -La vital concienciación y educación dentro del nuevo paradigma económico y social. 

2. Conocimiento del medioambiente, seguimiento de su estado y conservación. Protección del patrimonio antropológico y natural.
3. Asesoramiento y ayuda al desarrollo de iniciativas.
4.  Altruismo: compartir conocimientos, medios y bienes. Promover y facilitar el asociacionismo, la integración dentro de la comunidad y la suma de esfuerzos y talento en la creación. Ser catalizador de la cristalización de enlaces. Servir de núcleo captador y organizador de las energías individuales.
5. Potenciar la creación, producción, comercialización y consumo de lo comunitario (mercados, grupos, ferias, exposiciones, muestras, concursos, distintivos..). Ente sinérgico que fortalezca las capacidades productivas y sostenibles de la comunidad y de las personas.
6. Cooperación con instituciones públicas y privadas.
7. Autogestión comunitaria, vertebración social de la región mediante estas unidades.
8. Promover el debate y la discusión de ideas.
9. Divulgación: internet, radio, publicaciones.

Lo ideal sería que fuera la utilidad, valoración y el interés para cada comunidad la que estableciera el tiempo de vida y evolución de estos centros. Debe ser fundamental su independencia, evitando que su existencia esté en función exclusivamente de ayudas públicas (estas deben ser secundarias) o servir a unos claros intereses privados, de colectivos cerrados o grupos de personas que vayan en contra del beneficio general de toda la comunidad.

Será esta la que proporcione en su mayoría los medios económicos para su subsistencia. No tendrán ningún ánimo de lucro. Es fundamental la participación, especialmente de personas que no estén ocupadas (parados, jubilados (de mucho valor su conocimiento y experiencia), estudiantes y emprendedores nóveles).

La administración pública debe hacer que la generación de estos centros sea lo más espontánea posible con incentivos, eliminación de todos los obstáculos posibles, pequeñas ayudas, asesoramiento y colaboración.